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刺绣中的乱针绣是怎么由来的?

新闻来源:    发布时间:2021/4/12 15:10:48    浏览量:

       乱针绣声名鹊起是因为一名为杨守玉的女生,因为其画画能力强,会刺绣,为人谦虚又好学,得师长看重,特意培养。在发现了一千多年来都是丝线排比、长短交接、用丝线的色调绣出轮廓和层次的“比针绣”的时候。试想能不能打破“排比”的格局,让线条和丝线的色彩都交错相间呢?在吕凤子的启发下,杨守玉开始尝试乱针作品,通过了6年时间努力,于是诞生了赫赫有名的乱针绣。

杨守玉

       1912年,吕凤子到江苏省武进粹化女子师范教授专科图画。他担任图工班主任时,看到本班女生杨韫(字瘦玉,后称守玉)图画成绩很好,又能刺绣,虚心好学,为人谦和,便对她勤加指导,着意培养。杨韫在恩师吕凤子的指点下,走上艺术教育之路,从而改变了她的一生,也使她的名字永载中国美术史册。

乱针绣

1913年,吕凤子(后排右四)在武进女子师范学校任教(前排右二为杨守玉)

       杨韫到恩师创办的丹阳正则女校工作后,改名守玉,字冰若。她戴副圆镜片眼镜,生得眉清目秀,短发齐耳,虽落落寡合,但却是一位很有进取心的女青年。恩师的垂爱,使她一踏上工作岗位,便一心扑在教学上,以校为家,寒暑假也很少回常州,勤勤恳恳埋头苦干,一边认真教学,一边致力探索刺绣技法的创新。


       1920年,正则女校将缝和绣分开,改为缝纫班和刺绣科。吕凤子请杨守玉担任刺绣科主任,专门从事刺绣人才的培养。从此,杨守玉在教学和科务工作中,经常受到凤先生的指点,共同琢磨探讨,不断提高教学质量和刺绣技法水平。在实践过程中,他们发现,古绣传至今天,一千多年来都是丝线排比、长短交接、用丝线的色调绣出轮廓和层次的“比针绣”。能不能打破“排比”的格局,让线条和丝线的色彩都交错相间呢?在吕凤子的启发下,杨守玉开始尝试乱针作品,一共用了6年时间。1930年10月,正则学校举办美术展览,一楼展出师生绘画作品,二楼展出刺绣作品,其中展出杨守玉用乱针绣法绣成的《凤先生像》、《女体与鹅》、《老人头像》、《女孩》、《木排》、《匡庐短瀑》6帧绣品,形态十分逼真传神,栩栩如生,富有空间感,独具品格,针技新颖独特,与一般绣法完全不同,立刻引起轰动,外界闻讯前来观赏者不绝于途。


       乱针绣源于苏绣又超越苏绣,自成一格,其法一改以往“密接其针,排比其线”的苏绣方法,但又乱而不杂,密而不堆,技法千种,运用于不同的表现形式,从而立体感很强,呼之欲出,融合了中国传统刺绣技艺和西洋艺术特色,将画理与绣理结合,绣出来的作品,远观如油画般细腻,也被誉为“针尖上的油画”。传世八十余年来,乱针绣一直是“藏在深闺人不识”,单是我们常州人民,对其认识也是十分有限的。


       针法活泼,线条流畅,色彩丰富,风格独特,层次感强,绣出来的作品,远观如油画般细腻,“乱针绣”特别注重色彩效果,它比一般刺绣的层次要多得多。把色彩堆厚些,其色彩效果才能出来。所以乱针绣作品看上去像一幅油画。但不同于油画。因为丝线有光泽,绣面上各种不同方位的线条,在不同方位的光线下,它的色彩有不同变化,当光线强与光线弱时,当放在明处看与放在暗处看时,当正面看与侧面看时其效果均有不同的变化。油画上二种颜色混合就变成另一种色相,原来的二种色用不再存在,而绣面上二种色线交叉重叠后可以得到第三种色相的色感,原来的二种色相依然存在。所以它比油画的色彩更艳丽明快,形成绣的独特风格。“乱针绣”与一般绣的不同,还在于它的创作周期的漫长。制作前,要先画好素描稿与色彩稿。要反复思考酝酿表现方法,操作步骤与绣成后的效果,一旦心中有数,便进行操作。


        乱针绣的确是中国刺绣史上的一大变革,是中国的第五大名绣,近看针法紊乱,毫无规则,远观却立体感很强,栩栩如生,呼之欲出;错综之中,含有精细理法,所以无论人物、风景、花卉都表现灵活;妙在松动自然,毫不板俗,寓有法于无法之中,宛如油画,或似艺术摄影,光色配合,自然得巧,看似画成,其实又不同于画。吕凤子先生对此十分赞赏,特设高级绘绣科推广,并名其绣为“杨绣”,用以表示杨守玉女士对刺绣艺术的新贡献。